索引號: | 11341802003284838Y/202412-00022 | 組配分類: | 學校美育評價 |
發(fā)布機構: | 貴池區(qū)教育體育局 | 主題分類: | 科技、教育 |
名稱: | 2024年貴池區(qū)學校藝術教育工作自評報告 | 文號: | 無 |
成文日期: | 發(fā)布日期: | 2024-12-31 | |
生效日期: | 廢止日期: |
貴池區(qū)始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導,嚴格落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》、教育部《關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》以及安徽省教育廳《安徽省教育廳關于印發(fā)安徽省中小學生藝術素質測評實施辦法等三個文件的通知》為指導,改進美育教學,提高學生的審美和人文素養(yǎng),促進學生的全面健康成長?,F(xiàn)對我區(qū)學校藝術教育工作評估如下:
一、基本情況
貴池區(qū)下轄的中小學75所,學生數(shù)65123人。其中小學在校生38260人,初中在校生16334人,高中在校生10529人,共有1631個班級。區(qū)教體局和學校均設立中小學生藝術素質測評試點工作領導小組,本著公平公正的原則,對全區(qū)中小學校的藝術教育進行全面的自評情況。參與學校達到100%,參與測評學生達標93%以上,合格率為100%。
二、評估情況
(一)藝術課程建設
我區(qū)所有中小學校能夠嚴格執(zhí)行課程標準,按要求開齊開足音樂課、美術課等藝術課程。學校藝術教育堅持面向全體學生,按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材,按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學,能夠根據(jù)學生發(fā)展需求,經(jīng)常性的開展教育活動,拓展教學內(nèi)容,較好的實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標,積極推進藝術社團建設,依托學校少年宮、民間藝術等陣地,開展地方特色藝術傳承活動。
(二)藝術活動開展
區(qū)級藝術實踐活動常態(tài)開展。2024年舉辦了慶祝中華人民共和國成立75周年以“書時代風華 繪強國偉夢”為主題的書畫比賽,本次比賽涵蓋了教師組和幼兒組,比賽推薦參加池州市第六屆中小學幼兒園師生書畫比賽獲得二等獎及以上作品131件,其中39件作品入選參加池州市首屆中小學生書畫作品展覽。組織師生參加了第二屆安徽省青少年體育美術書法作品展覽以及安徽省戲曲展演活動,均取得了優(yōu)秀的成績。持續(xù)開展戲曲進校園活動情況。2024年全組織戲曲進校園活動,市級安排我區(qū)學校10所,區(qū)級安排30所,共計40所,受益學生達1.8萬人次。舉辦貴池區(qū)第八屆中小學生藝術展演活動,區(qū)級展演分散在各級各類學校舉行,累計舉辦65場次,推薦藝術表演、藝術作品、工作坊等參加省、市比賽,均獲得優(yōu)異成績,貴池區(qū)教體局被安徽省第八屆藝術展演組委會授予榮獲優(yōu)秀組織獎光榮稱號。各校也借藝術展演東鳳堅持每年舉辦一次藝術節(jié)。
(三)藝術教師配備
2024年全區(qū)共有體育藝術教師511人,其中專任教師243人、兼任教師268人;中小學音樂美術等藝術教師學歷達標率100%。二是加強專兼職藝術教師培訓。雖然隨著逐年新招聘教師,但專職專業(yè)藝術教師數(shù)量和學校需求還是有較大的差距。持續(xù)抓好兼職藝術教師培訓,組織藝術教師全員參與國培、省培計劃。2024年,全區(qū)組織音體美教師培訓共計600余人次。鼓勵藝術教師積極參加各級組織的優(yōu)質課、論文評選等活動,共有34名教師榮獲省市級表彰,藝術類輔導獎100余人次,教師個人參加市級及以上展演、展覽42人次。
(四)條件保障
根據(jù)優(yōu)質均衡發(fā)展需求以及環(huán)境育人理念,加大學校美育工作的資金投入力度,2024年共投入100萬余元經(jīng)費保障各中小學落實美育實踐活動開展、師資培訓、外聘專家、功能教室改造、美育器材添置等,同時各學校保證每年每生的藝術經(jīng)費投入不少于每生100元,督促學校開齊開好藝術課,充分利用好藝術功能教室,將學校藝術工作納入年度目標考核。
(五)特色發(fā)展
我區(qū)有豐富的傳統(tǒng)戲曲文化資源,許多學校利用民間資源豐富校園藝術內(nèi)涵,通過走出去、請進來等一系列方式方法開展校園藝術文化保護、傳承活動。積極編寫校本教材,讓地方文化在校園內(nèi)得到很好的傳承。墩上中心學校等利用藝術可開設羅城民歌、聘請民間藝人進校園等活動;梅街中心學校、茅坦初中、劉街中心學校等開展儺戲進校園等活動,相關學校均編撰了校本教材,便于在校園內(nèi)普及推廣。推進學校藝術工作坊建設,打造城西小學書法工作坊、永明小學陶藝工作坊、平天湖小學版畫工作坊等優(yōu)質藝術實踐課堂。完善月亮湖初中國畫工作坊、池州六中油畫工作坊建設。全面形成“一校一品”“一校多品”的局面。
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