【應急預案】棠溪中心學校防范精神障礙患者應急預案

棠溪中心學校防范精神障礙患者應急預案

 為了確保全校師生安全，在有精神障礙患者進入校園和周邊環(huán)境時，我校能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員全體教師勇敢地站起來，嚴防危險狀況的發(fā)生，使學校成為一個安全場所。本著提前周密防范，處置及時得當?shù)脑瓌t，維護學校的穩(wěn)定，特制定防范精神障礙患者應急預案：

一、完善防范機制，落實防范責任。學校建立以校長為組長的防范精神障礙患者應急小組，構建校園防范網絡，明確職責。加強安全宣傳和安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學生進行自護知識的傳授。各班認真上好安全教育課。

二、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴格控制外來人員進入校園。嚴禁外來人員進入教學區(qū)域。如有學生家長探望學生，門衛(wèi)要經相關班主任或值日領導確認后，方可進入校園。

三、加強值日、值班，細化值班人員職責，加強保安巡查工作，以便及時發(fā)現(xiàn)了解精神障礙患者進入校園的異常情況，并作出快速反應。嚴格執(zhí)行學生上、放學時的值日教師護導工作和重點路段教師護送制度。

四、與鎮(zhèn)政府相關部門密切聯(lián)系，掌握我鎮(zhèn)范圍內的疑似精神障礙患者和確診的精神障礙患者的相關資料，以便及時對他們在校園和周邊環(huán)境中準確識別。對校園內有精神病史的人員，進行適當?shù)谋O(jiān)控并給予關心；發(fā)現(xiàn)相關人員有異常言行，及時告知其監(jiān)護人。

五、發(fā)現(xiàn)精神障礙患者實施校園暴力事件的應對措：1、躲避，全力保護孩子的安全。2、迅速聯(lián)系應急小組人員、值日領導和值日教師采取必要和適當?shù)拇胧?，控制場面，防止事件擴大。3、撥打110報警電話，請求派員到現(xiàn)場處置，有傷員向120求救。

貴池區(qū)棠溪中心學校

2021年5月10日